彰显特色 学校明确把“科技创新教育”、“中华优秀传统文化教育”、“心理健康教育”作为学校办学的特色项目，积极探索，大胆实践，取得了良好成效。
    在科技创新教育方面，一是实施科技创新项目（课题）研究，组织电脑机器人训练，积极参加国家、省、市科技创新大赛，以科技创新大赛带动科技创新教育；二是充分发挥课堂教学主渠道作用，积极开展研究性学习和科技社团活动，课内课外、校内校外相结合，以创新教学模式推动科技创新教育；三是举办科技知识讲座，开辟科普教育专栏，开设科技教育选修课程，组织科普知识竞赛，开拓学生的学习领域和科技知识视野；四是举办校园科技节，对科技创新教育成果进行集中检阅和展示，为学生科技创新搭建平台，以活动展示推进科技创新教育。通过长期深入地开展科技教育活动，为学生营造了热爱科学、崇尚科学的良好氛围，学生的科学素养显著提高。
    在中华优秀传统文化教育方面，一是全面动员，广泛、深入宣传中华优秀传统文化教育实践活动的作用和意义；二是制定出台了《中华优秀传统文化教育活动实施方案》，成立传统文化研究室，建立起一支以班主任队伍为主，以语文、政治、历史、艺体等学科教师为辅，以热爱中国传统文化、熟悉中国传统文化历史的各类志愿者为补充的师资队伍；三是注重环境熏陶，营造出浓厚的文化氛围，让全校师生随处感知美德、知晓美德，受到潜移默化的影响；四是发挥课程资源，传承美德；五是从学生的日常行为规范和养成教育方面抓起，以知践行，严格常规管理；六是开展传统文化导读，力求经典诵读常态化；七是组织系列主题活动，寓教于乐。通过开展中华优秀传统文化教育，师生面貌焕然一新，促进了良好校风形成。
    在心理健康教育方面，一是设立学生心理健康辅导中心。组建了由专业心理教师、班主任、思想政治教师为骨干的心理健康教育队伍；二是根据学生成长的心理特征和教育实际，有针对性地在不同学段、不同年级开设了心理健康辅导课；三是构建起了“学生—教师—家长”三位一体的心理健康教育的立体网络。通过个别咨询、集体辅导、专题讲座等形式多样的心理健康教育活动，有效地提高了学生的心理综合素质，促进了学生人格的健全发展。

第四部分 成绩与荣誉

学科竞赛成绩喜人 近三年来，我校学生参加全国数学、物理、化学、生物竞赛共有680余人次获等级以上奖励，其中获省级以上奖励551人次。在英语类竞赛方面获奖情况尤为突出，在2013年1月份结束的第十四届全国中小学素质教育英语知识能力竞赛中，我校共有11名学子荣获特等奖；在2014年中央电视台举办的“希望之星”英语风采大赛忻州赛区比赛中，我校张潇璐同学荣获山西赛区总决赛高中组一等奖，全国高中组三等奖；席晶晶同学曾获得全国青少年英语技能大赛山西赛区初中朗诵组金奖。
   科技创新大赛捷报频传 2007年至2014年，参加山西省科技大赛，有126个项目获奖，获奖学生201人；参加全国科技大赛，有35个项目获奖，获奖学生47人；参加丹麦青年科学家科技创新大赛，有2个项目获奖，其中二等奖1个，三等奖1个，获奖学生3人；获得国家专利的项目有2个，正在申请国家专利的项目有一个。
   中考、高考成绩连年名列全市前矛 2004年首届初中毕业生参加中考以来，连续十年名列全市初中学校前茅。2004年首届高中毕业生参加高考以来，连续十年高考六项指标综合权重位居全市前三名。一批批优秀学子相继考入中国人民大学、复旦大学、北京理工大学、北京航天航空大学、天津大学、南京航空航天大学等全国名牌大学，成为高校优秀的人才培养基地。
   学校先后获得“山西省示范高中”、“全国科技教育示范单位”、  “山西省德育示范学校”、“山西省体育传统项目学校”、“山西省心理健康教育基地学校”、“山西省卫生工作先进单位”、“山西省学生军训工作先进单位”、“山西省公众满意办学单位”等40多项荣誉称号，连续多年被忻州市教育局评为“初中办学先进单位”和“高中办学先进单位”，成为忻州初、高中学生就读的首选学校之一，受到了社会各界的广泛赞誉。