关于未成年人思想道德建设总要谈及如何营造孩子健康成长的环境，这就离不开家庭、学校和社会三大因素的相互制约。而在其中，家庭对于每一个孩子的影响都是最大的。在孩子成长的道路上，社会的、学校的以及孩子所接触的所有的人和物，可能会影响和改变着孩子的人生观和价值观。而家庭教育却是这一切的根源，他们的教育将影响着孩子的一生。

    我国自古就有重视子女教育，注重培养孩子良好品质的传统。孟母择邻，成就孟子伟大的一生，孟母良苦用心的施教方法也成为育人的千古典范。时代发展到今天，给每一个为人父，为人母的家长都提出了严格的要求。为人父母首先要培养自身的文化修养、道德修养，增强法制观念，用积极向上的人生态度影响孩子，用合理的方法教育孩子。

     “斑马线”透出的言传身教

    某中学位于天津市和平区贵州路，离学校门口处约20米处有一“斑马线”，每每放学后，总能看到一些家长却经常带着孩子横穿马路。记者在采访中看到，一位父亲硬拉着孩子要横穿马路，孩子说老师不让这样，要走“斑马线”。争执之下，父亲竟对孩子说：“走不走？不走不给你饭吃。”在此后的半个小时内，20位家长接孩子放学，走“斑马线”的只有一半家长。

    采访中，有不少老师向记者反映，学校教育孩子过马路走“斑马线”，说上10遍20遍，也比不上家长带孩子横穿一次马路。从这个意义上讲，家长是孩子的首任老师，很多优秀品质的养成，都与家长的言传身教离不开。孩子对事物的认识有反复性，自控能力差，如果他看到的事实与课堂上的教育不一样，他往往会跟着生活事实走。

    不少教育工作者也认为，青少年的品德情操最初是从父母那里观察学习而来的。孩子是一张白纸，家长若不注意培养自身的修养，很容易把不良习气传给孩子，在白纸上留下污点。

  别把孩子扔给学校

    记者在采访时，经常向家长问这样一个问题：“如何对孩子进行德育教育？”

    大部分家长回答：“让孩子好好听老师的话。”

    还有的家长说，家庭教育是非常重要，家长在与孩子日常的交往中，非常小的细节都对孩子是有帮助的。但是，孩子的大部分时间都是在学校里，受学校管理，因此，学校教育还是首位的。

    这些家长认为，他们最主要是给孩子吃好穿好，而孩子的思想品德教育在于学校。但他们忘了，家长是孩子一生的老师。

    青少年有着较强的可塑性。父母的兴趣爱好，品性修养，言行举止，甚至衣着打扮、生活习惯都成为孩子们注意的中心。父母以身作则，严以律己，作风正派，品行端正，子女就容易养成良好的行为习惯和道德情操；反之，父母行为不检点，品行不端正，对孩子则会产生不良影响。很多调查表明，不少中小学生抽烟酗酒，最初都是从父母那里学来的。孩子的德育教育，最关键的还是家长。父母望子成才，就该注意言传身教，而不是把孩子扔给学校。

     切勿在智力和德育间失衡

    计划生育是我国的基本国策，教育得法与否，对只有一个孩子的家庭来说，关系重大。但有权威研究表明，针对新情况、新变化、新问题，中国的家庭教育目前仍处于摸索阶段。稍不留意，就会陷进教育的误区。

 河西区团委的李斌在接受记者采访时说，“其实，目前很多家长在教育孩子方面都有误区。第一个误区是急于求成。比如有的家长要求孩子要背多少唐诗，并以此为荣。可是，学龄前的孩子，最重要是如何培养集中注意力，而不是背多少唐诗，算多少题；第二个误区是本末倒置。很多家长非常在意孩子的考试成绩，如果成绩差，就会不分清红皂白先把孩子数落一顿，有什么用呢？应该与孩子一起分析失败的原因，特别是家长自身也要反省，是不是在教育上存有纰漏；第三个误区是标准单一。校园内流传这样一句话：‘分儿、分儿、分儿，学生的命根儿。’我国的应试教育体制决定了学校、家庭将孩子的分数作为衡量其是否优秀的第一标准，致使有的孩子觉得分数比学习方法更重要。”

    一味追求学习成绩，忽视对青少年非智力因素的培养，这是很多家庭的“通病”。有些家长片面认为，教育子女就是开发智力、学习知识，而学习知识就是考试得高分，取得好成绩。为了保证子女集中精力搞好学习，一切家务劳动都由父母承包，子女本来可以自己动手做的事，都由父母代劳，使孩子从小养成不劳而获的懒散习惯，根本不重视他们劳动观念的培养。

     成长方向迷失在溺爱中

    父母的爱是无私的，但是过渡的溺爱对于那些独生子女来说会是件好事吗？采访中，四十三中学一名初中生对记者说：“我的同桌家里经济条件相当优越，父母在国外，每月都寄给他几千元钱零用钱。这个学生每天晚上就泡网吧，转天上学来睡觉，考试的时候不想如何复习，而是想方设法作弊。我觉得这根本不适于孩子的发展。”

 四十三中团委的刘青认为，如今的独生子女最大的问题就是以自我为中心，而这个现象产生的原因却是复杂的。刘青说：“由于独生子女在家庭中所处的特殊地位，父母对子女过分宠爱娇惯，过多照顾满足，过分迁就保护，使独生子女在家庭中有一种特殊的优越感。在这种环境中培养出来的孩子必然会存在很多的弱点，如意志消沉，只图享受，不思进取；缺乏劳动观点，生活独立性差；挥霍浪费，大手大脚；自私自利，不关心他人；蛮横霸道，惟我独尊等。”

    记者截稿时，正值天津2004年高考结束，有市民报料称一群家长在一高考点处围住了一辆出租车不肯放行，原因就是这辆车的司机鸣了笛。固然，为了一年一度的大考，社会的各个领域都在尽量为高考学子开绿灯，为了保证听力测试的质量，汽车不准鸣笛也是其中一项。但是值得质疑的是，那些高考的孩子，他们的神经真的脆弱到连一声笛声都听不了吗？而家长们竟至于组成一支护卫队，去与鸣笛的司机抗争吗？许多家长节衣缩食，为孩子报名参加各种课外学习班，还有一些家长，在家里说话都要轻言轻语，生怕打扰孩子学习。可怜天下父母心啊，但是，他们的做法能换回什么呢？（完）(记者朱旭)